时间: 2021-07-28
浏览量: 87
学生姓名:
x同学
在读院校:
天津某中学
入读课程:
托福vip一对一
立即预约,试听课程>>
自测成绩 | 学后成绩 | |
总分 | 0 | 100 |
口语 | 0.0 | 22 |
听力 | 0.0 | 25 |
阅读 | 0.0 | 29 |
写作 | 0.0 | 24 |
x同学是个非常聪明、思维敏捷的的学生。整体来说,学生在内容的扩充和审题精准的情况下,及时针对自己的薄弱点语言进行自觉自主的学习,能够将课上所讲的常见替换和逻辑的丰富掌握吸收,补足了自身的语言薄弱的不足,得到了一个应得的成绩。
x同学是个非常聪明、思维敏捷的的学生。在进入这期课之前,学生对于托福已经有了一定的了解。不过托福作为语言性的考试,学生之前所积累的语言语料较为一般,比如他在主语的替换、句式的多样等方面都有一些不足。因为托福写作是评分中语言占比较大的考试,所以我们在教学中突出了相应内容和语言技巧的讲解,使学生的主语多样性得到增强,同时也加强了句式的升级,对写作中常见逻辑中的因果、并列、转折的表达和搭配进行了一系列的扩充和运用。学生的课后作业也完成得十分认真,对于需要修改的地方能够进行及时的自我改写和加以深化。这点是十分难得的。在考前,给予学生的加强版写作作业能够做到及时的书写、上交。语言的不足也能够及时询问并且加以运用。
整体来说,学生在内容的扩充和审题精准的情况下,及时针对自己的薄弱点语言进行自觉自主的学习,能够将课上所讲的常见替换和逻辑的丰富掌握吸收,补足了自身的语言薄弱的不足,得到了一个应得的成绩。
高一结束的暑假,一次偶然去美国游学的经历,让我对这个在大洋彼岸的国家产生了兴趣。于是,出国留学这个念头逐渐在我脑海中形成。在妈妈的介绍下,我来到了天津新通,陪伴我未来两年的地方。 与顾问第一次见面,他们就全面地向我介绍了留学的过程,也为我做了一次托福模考。于是,如何从45分提升到90分便成为了我未来一年的目标。先是跟随启航计划的基础班、强化班进行了托福的基础学习。然后在班主任老师的陪伴下进行了一次次的模考,发现了我弱项主要是听力和口语。于是又开始有针对性地上一对一弥补短板。 在疫情结束复工后,我又进行了多次模考,终于可以把分数稳定在90左右了。班主任老师帮我报名了八月份的托福考试,在考试前一周一次次地提醒我考试的注意事项。考场上,我深知不能辜负老师们的期待,带着必胜的心情拼尽全力。 首考,我发挥了全部实力考出了100分——平时模考也难以触及的成绩。每每回想起这段征服托福的经历,我都会感谢新通、新通的老师们,没有您们的陪伴和付出我不可能考出这样的成绩。谢谢老师们,您们辛苦啦!
上一篇:
下一篇: